We gingen op dezelfde wijze te werk als de vorige les.
1. We leggen het getal met briefjes van 100 en 10 en munten van 1 euro
2. We schrijven het getal op
3. We hangen het getal met H T en E
4. We controleren de schrijfwijze van het getal
maandag 29 september 2014
Getallen tot 1000: deel 2
Vandaag leerden we de getallen tot 1000 die bestaan uit H ( honderdtallen) T ( tientallen) en E ( eenheden).
We gingen op dezelfde wijze te werk als de vorige les.
1. We leggen het getal met briefjes van 100 en 10 en munten van 1 euro
2. We schrijven het getal op
3. We hangen het getal met H T en E
4. We controleren de schrijfwijze van het getal
We gingen op dezelfde wijze te werk als de vorige les.
1. We leggen het getal met briefjes van 100 en 10 en munten van 1 euro
2. We schrijven het getal op
3. We hangen het getal met H T en E
4. We controleren de schrijfwijze van het getal
donderdag 25 september 2014
Veldloop 2014
Vandaag zette iedereen weer zijn of haar beste beentje voor op de jaarlijkse veldloop! We trokken deze morgen naar Boekhoute waar een heerlijk zonnetje ook van de partij was!
We begonnen met een opwarming.
Nadien liepen eerst de jongens en dan de meisjes... Iedereen deed ontzettend hard zijn of haar best! Hier zijn mijn superhelden:
Een dikke proficiat aan Imran ( L2) en Bakary (L4), zij behaalden brons, en Robin ( L6) die goud behaalde!!!
In onze klas behaalde niemand een medaille maar voor mij verdienen ze allemaal een podiumplaats voor hun inzet!!!
Voor heel wat kiekjes spurt je naar onderstaande link!!!
maandag 22 september 2014
Veilig op pad rond de school!
Vandaag was het niet alleen fietscontrole maar gingen we ook te voet of met de fiets met de politie op pad in de schoolomgeving. De bedoeling was om de kinderen te wijzen op de gevaarlijke knelpunten en hoe ze zich toch op een veilige manier kunnen verplaatsen in Assenede.
Dank je wel hiervoor!!!
Voor veel kiekjes:
Dank je wel hiervoor!!!
Voor veel kiekjes:
Meten is weten ...
Vandaag herhaalden we de lengtematen meter, decimeter en centimeter. Op de klasplattegrond duidden we aan wat we precies gingen meten. Daarna gingen we aan de slag.
vrijdag 19 september 2014
Strapdag
Vandaag namen heel wat scholen deel aan de strapdag. Strappen staat voor stappen en trappen. Te voet of met de fiets naar school komen is gezond en maakt het aan de schoolpoort een stuk veiliger.
De kinderen werden beloond met een straparmbandje. Bovendien benadrukten we nog eens het belang van een fluohesje!. Eens op de speelplaats werd er ook gespeeld met de strapballonnen.
Toen de bel ging zongen we en dansten op het straplied.
Voor meer foto's klik je op onderstaande link!
https://plus.google.com/photos/106673012678849381825/albums/6061128510956488737?authkey=CKqk_ZX8lfzZKg
Het is eens wat anders...
Onze yannick heeft zijn linkerarm gebroken... Omdat hij linkshandig is en het moeilijk is om met je rechterhand dan een dictee te schrijven, mocht Yannick zijn dictee typen op de laptop.
Toen de juf het digibord uitzette, vond de klas dat natuurlijk heel jammer :-)
Toen de juf het digibord uitzette, vond de klas dat natuurlijk heel jammer :-)
Eerste lesje tot 1000
Vandaag was het zo ver... Ons eerste lesje tot 1000! We maakten kennis met de getallen die bestaan uit honderdtallen en tientallen bvb 340 - 920 - 760 ...
De kinderen leren dat eerst de honderdtallen worden geschreven en daarna de Tientallen en Eenheden.
Bij het lezen zeggen we eerst de honderdtallen en daarna de tientallen.
We hangen het getal met H en T in de juiste kolom en volgorde ( belangrijk vopor notatie getal)
De kinderen leren dat eerst de honderdtallen worden geschreven en daarna de Tientallen en Eenheden.
Bij het lezen zeggen we eerst de honderdtallen en daarna de tientallen.
We maken kennis met de getallen tot 1000
We leggen het getal met briefjes van 100 ( Honderdtallen) en tien ( Tientallen)
We schrijven het getal
We leggen, hangen en schrijven nog een getal
We lezen een getal en tekenen het met honderdtallen en tientallen
We zien een getal in H en T en noteren het getal
We tellen en tellen terug met sprongen van 100 en 10
Abonneren op:
Reacties (Atom)